Итоговое сочинение как условие допуска к государственной итоговой аттестации написали все 86 одиннадцатиклассников Карачевского района 6 декабря.

Итоговое сочинение как условие допуска к государственной итоговой аттестации написали все 86 одиннадцатиклассников Карачевского района 6 декабря.

В этом учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем, который содержит как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2022 и 2023 годах.

В каждый комплект входят по две темы сочинений из трех разделов банка: «Духовно-нравственные ориентиры человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека» и «Природа и культура в жизни человека». Всего закрытый банк включает в себя около 2000 тем сочинений.

Результатом написания итогового сочинения будет «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших положительный результат.

Хочется напомнить, что если выпускник получит неудовлетворительный результат, то сможет написать сочинение в резервные дни 7 февраля или 10 апреля 2024 года.

Темы итогового сочинения стали известны участникам за 15 минут до его начала – в 10.00 по местному времени – после размещения на официальном сайте Федерального центра тестирования. На написание сочинения в рекомендуемом объеме не менее 350 слов отводилось 3 часа 55 минут. Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность его написания была увеличена на полтора часа.

Почти половина выпускников Карачевского района выбрали для написания итогового сочинения тему «Что мешает человеку быть счастливым?». Вопрос «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?» стал вторым по популярности среди писавших сочинение. 11 человек рассуждали на тему «Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?». На вопрос «Может ли общение с природой изменить человека?» предпочли отвечать 10 одиннадцатиклассников. Дилемма «Какая из мыслей М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?» не заинтересовала выпускников. Один участник выбрал тему «Литература и кино: соперничество или сотрудничество?».